第169章 实践出真理
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孩子们在打闹了一会之后,就有一个年纪大的人抬着一个大水盆来到了学堂。
“孩子们,来看看,我刚从田里抓来的!”
这个人李信认识,正是那宋应星,不过之前看见的是青年时代,现在看着佝偻的身体,满头的白发,显然已是老年。
“你们看着鱼肥不肥?”
“肥!”学童们异口同声的回答道。
宋应星就解释起来,之所以肥是因为稻花多,而稻花多就说明稻子长的好。
听到这话,李信觉得这画面真的是很温馨。
然后宋应星就开始上课。
也就是说宋应星成为了私塾的老师,在教学生。
宋应星在私塾教大家读四书五经之外,还将他编纂的《天工开物》中的农业和手工业的技术传授给乡邻。
教文化,传技术,一举两得。
“宋先生,打扰了!”李信走进学堂说道。
“你是?”宋应星听到有人喊他,但是看着这人,根本就不认识。
“我是李信,是从三百多年后到这的一个后生晚辈!”李信笑着回答道。
听到这话,宋应星自然是不相信的。
这种事情换成是谁都不相信。
话剧要的就是这个效果,至少也要保证合理性。
就和写小说一样,不能降智。
宋应星最后也不追究李信的来历,毕竟他身上似乎也没什么可图的。
正好李信说是从三百多年后来到这的,那他也就想要自己的那本《天工开物》在后世有没有人看。
李信自然是早有准备,毕竟对于作者来说,自然是想要知道自己写的书有没有流传后世。
就好比那伏生,最关心的就是后世有没有人读《书》,还知不知道《书》,《书》有没有流传下去。
李信则是拿出了平板电脑,说出三百多年后就是用这个来看他的《天工开物》。
“这是什么?”
“电子书!”李信笑着解释道。
总不能说是平板电脑吧,那解释起来就麻烦了。
电子书的话就好解释,反正是书籍的一种。
宋应星自然是让孩子们也过来看看,这所谓的电子书。
虽然他不会弄,但还是看到亮起的屏幕上面,竟然是他画的画。
也就是《天工开物》中的插画。
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